Menumbuhkan Kecintaan Literasi Digital pada Siswa di Sekolah Dasar

Fikri Akmaliansyah

Authors

Fikri Akmaliansyah Author

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan kecintaan terhadap literasi digital pada siswa sekolah dasar melalui pelatihan dan pendampingan berbasis pendekatan interaktif. Literasi digital menjadi kompetensi penting di era modern, terutama bagi generasi muda yang hidup di tengah arus informasi global. Kegiatan ini diikuti oleh 46 siswa sekolah dasar dan berfokus pada pengenalan media digital edukatif, penggunaan sumber informasi yang bertanggung jawab, serta peningkatan motivasi membaca melalui platform digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme siswa terhadap kegiatan membaca berbasis digital serta pemahaman mengenai etika penggunaan media daring.

References

Afriza, N. A., Has, Q. A. B., & Sya'bani, M. Z. (2025). Istidraj As A Metaphor (Study Of Hermeneutic Interpretation). Al Muhafidz: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, 5(1), 132–142.

Rahmawati, R. A., Sya'bani, M. Z., & Latifah, A. (2024). Membangun Kompetensi Menulis melalui Kolaborasi: Studi Implementasi Pembelajaran Kooperatif pada mata kuliah Insya’ Tahriri. PROSIDING KONIPBSA: Konferensi Nasional Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Arab, 4(1).

Singgih, M. (2023). Penerapan Sikap Afektif Peserta Didik Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar. Al Banin: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 1(1), 1–14.

Singgih, M., & Dewanti, S. S. (2025). Systematic Literature Review (SLR): Utilization of Models in Reading Literacy Learning in Elementary Schools. Jurnal Elementaria Edukasia, 9(2), 152–162.

Singgih, M., & Hasanah, S. U. (2023). Penerapan Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Teks Prosedur Siswa SMP. Aksara: Jurnal Bahasa dan Sastra, 24(1), 113–117.

Singgih, M., & Sumarni, S. (2025). Philosophy of Education and Critical Literacy: Towards Transformative Language Teaching. AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra, 26(2), 478–485.

Singgih, M., Hasanah, S. U., & Sari, T. M. (2022). Kritik Moral dalam Antologi Puisi Potret Pembangunan Karya WS Rendra. Jurnal Ksatra, 4(1), 103–112.

Sya'bani, M. Z., & Anwar, K. (2023). Development of a Learning Management System Using Moodle in the Arabic Language Education Study Program. Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab, 4(2), 245–266.

Sya'bani, M. Z., & Bahruddin, U. (2025). Internalisasi Moderasi Nilai Melalui Pelajaran Sirah Nabawiyah. POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 10(1), 135–151.

Sya'bani, M. Z., Nasihin, K., & Bahruddin, U. (2024). فعالية وسيلة العجلة الدوارة في ترقية مهارة القراءة الأساسية للطلاب المستوى الأول بجامعة دار الفتح. An Naba, 7(1), 68–78.‎

Sya'bani, M. Z., Rahmawati, R. A., Irham, M., & Pasahi, S. F. (2024). Using The Learning Management System in Teaching Listening Skill To Students At The First Level, Department Of Arabic Language Teaching, Dar Al-Fath University. Konferensi Internasional Perkumpulan Prodi Pendidikan Bahasa Arab (PPPBA) Indonesia, 1.

Zaenuri, M., Yunus, M., Sya’bani, M. Z., & Ahmad, Z. A. (2025). Exploring Students’ Preferences and Satisfaction in Using Digital Media for Arabic Language Learning in Islamic Higher Education. ATHLA: Journal of Arabic Teaching, Linguistic and Literature, 6(1), 103–127. https://doi.org/10.22515/athla.v6i1.11998